chinesezither

上課週數	主　題	內　容
第一週	回首家庭	簡介本學期的課程，自我介紹，討論課程規範，運用家庭圖像，探索學員對家庭的觀點與想像，聚焦未來課程的方向。
第二週	你眼中的我，我眼中的你	讓學員體驗從家庭中學來的溝通模式，運用不同姿態的展現，曾進內在及生活角色的覺察。
第三週	家庭對我的影響	透過薩提爾家庭治療理論，了解家庭對我們的影響，反思與整理出自己對於家庭的看法與期待。
第四週	我的溝通模式	介紹與體驗薩提爾的四種溝通模式，讓學員們去覺察自己慣用的溝通模式與狀態，並體驗不同的溝通模式帶給自己的影響。
第五週	我想要的家庭	呈現學員心中想要的家庭的模樣，以及在面對差異時，可以如何去表達自己，讓自己被看見，並如何去調整為彼此想要的模樣。
第六週	家庭關係的健康溝通	讓學員體驗在家庭中，不同角色下的感受，以及體驗一致性，的表達與運用。
第七週	三代家庭圖探索	透過家庭圖探索家庭對自己的影響，以及家庭所賦予的資源與寶藏。
第八週	家庭規條轉化	本週藉由家庭規條轉化技術讓學員看見家庭規條對自己的影響，並適度做些調整，讓自己可以更有彈性面對自己的人生。
第九週	公民素養週	原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程。
第十週	探索內在冰山	帶領學員深入內在的感受、信念和渴望等，並藉由了解自己的冰山，也能更同理他人的內在冰山。
第十一週	家庭雕塑	藉由家庭雕塑呈現學員在家庭中的姿態和樣貌，並體驗和不同家庭角色中的狀態，讓學員可以更貼近和理解家庭。
第十二週	核對	讓成員練習溝通中的核對，並了解過去習慣的溝通模式帶給自己的影響，以及核對後所帶來的差異。
第十三週	冰山碰撞	讓成員去體驗，兩座冰山的衝擊以及運作模式，進一步了解和他人衝突時，可以如何應對。
第十四週	自我環	家庭影響著我們的各個層面，透過自我還更加瞭解自己的不同面向。
第十五週	五種自由	本週帶學員將過往受制於家庭中的各種綑綁，轉化為自由與自在，讓學員可以更自在與自己及他人相處。
第十六週	面貌舞會	協助成員整理自己喜歡與不喜歡的特質，並讓自我統整，彈性運用。
第十七週	天氣報告	利用天氣報告，讓學員可以表達這幾次課程中的欣賞與感謝，且和其他成員有更進ㄧ步的對話，讓彼此也可以成為之後的支持。
第十八週		期末成績評量暨教學成果展