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戲劇治療—玩樂戲劇，認識自己 - 課 程 資 訊 |
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| 年度: | 1091 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程名稱: |
戲劇治療—玩樂戲劇，認識自己 |
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課程編號: |
1001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教師姓名 |
羅敏霜 |
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教師資歷 |
國立臺北藝術大學戲劇系畢業； 英國倫敦大學戲劇與動作治療碩士，現為兼職戲劇治療師。 大學時，在劇場學習的過程當中，發現角色、情緒、人類肢體以及戲劇能夠成就個人的成長發展並助人更加認識自己，於是出發到倫敦學習能夠與個體內在交流戲劇與動作治療。 工作經驗囊括各個年齡層（學齡前、兒童、青少年、成年人以及老年人）與不同狀況的個案，以一對一、小團體以及大團體的模式引導個案深度探索個人。 現今在台灣這樣的專業才剛剛萌芽，所以我希望能夠用自己的力量創造機會，將這個創新的知識分享給每一位有興趣的人。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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上課時間 |
星期五 晚上七點至九點三十分 |
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| 其它 | 程度要求：不限 材料費： 部分上課講義影印費（100-200元左右，多退少補）；個人道具費用（彩色圖畫筆，若有可不需再另外購買） 評鑑方式： 1.出席率30% 2.四篇無制式規定的學習心得15%（學員可以運用任何創作模式作為心得） 3.上課參與度25% 4.期末小組帶領課程30%（個人分數佔其中1/3，組別佔2/3） |
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課程理念 |
1.了解戲劇治療的基本概念，包括個人的不同情緒、角色與自我本我的差異、多樣的肢體動作以及團體中人與人之間的關係建立與發展。 |
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教學方法 |
課程前半段採口頭教學，結合心理學、方法以及個案範例；後半段以團體工作坊模式進行，讓學員參與並實際體驗口述講課的概念課程。學期末時，學員依有興趣的個案類別進行分組，組內共同規劃課程（以工作坊的形式），並在課堂當中藉由現成團體輪流模擬進行。結束後討論、交流意見。 |
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| 評鑑方式 | 出席率30%.四篇無制式規定的學習心得15%.上課參與度25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 選課要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 推薦書目 | 童話心理學 - 遠流出版 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 推薦書目 | Discovering the Self through Drama and Movement – Sue Jennings | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 討論區 | 前往討論區 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學分數 |
3 |
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維護費 |
0 元 |
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清潔費 |
0 元 |
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保險費 |
200 元 |
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自訂費用 |
0 元 |
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學分費 |
2100 元 |
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學費總額 |
2300 元 (除學費總額外新舊生每學期第一門課加收200元報名費、新生加收100元製證費等行政費用) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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戲劇治療—玩樂戲劇，認識自己 - 課程表 |
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