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繪本創作—繪寫冰山下的故事 - 課 程 資 訊

年度: 1091 

課程名稱:

繪本創作—繪寫冰山下的故事 

課程編號:

5102 

教師姓名

夏慧琪 

教師資歷

美國明尼蘇達州大學藝術系畢業,從事創作繪本故事平面、網頁、插畫、 設計工作。現為獨立個人工作室,曾任2016新北市慈芳關懷中心繪本繪畫老師,2018新北市國家圖書館繪本遊戲工作坊老師、曾獲 2002台灣 經濟部工業局4C數位創作比賽-創意影像設計--4C金獎,2005美國 American web design award silver plate 網頁設計銀賞。 

上課時間

星期二 晚上七點至九點三十分

其它 程度要求:喜歡文字 畫畫 戲劇表演的學員
招生人數:15人
材料費: 學員自備黑色簽字筆、水彩、蠟筆、色鉛筆、毛筆。
紙材料費每學期150元,多退少補。
選課要求:喜歡文字 繪圖 戲劇表演的同學 以及想要整理突破自己人生藍圖的人
 

課程理念

創造一個彼此信任輕鬆沒有壓力的學習氛圍,讓學員能夠聆聽別人以及分享自己的生命故事,並自在的用文字、圖或表演的方式來呈現。藉著彼此經驗的不同來交流與分享拓展自己的人生視野。結合戲劇表演的遊戲方式,來發想進行文字與圖象的創作,讓學員可以創作出屬於自己的繪本故事或圖文詩集。

教學方法

1.每一堂課會用互動遊戲的方式開始 讓學員們集思廣益。根據今天深入創作的主題,做一個發想,在一個輕鬆的氣氛之下為創作熱身。遊戲主要是以短篇的戲劇表演模式來進行(時間約30分鐘),所以場地上希望能有讓學員們圍個大圈圈的空間來進行。
2.點燃大家創作的發想跟慾望之後,老師將說明今天的創作主題,架構手法,以及可以利用的創作技巧,並提供說明其他參考的範例,進行與學員的一問一答。待所有的主題相關說明完成,(預計時間約30分鐘)。
3.最後再讓學員們回到座位上,去進行文字及繪畫的創作和思考。預計時間約50分鐘。
4.最後剩下的時間,為學員們之間交流的分享時間,讓同學來發表說明自己的作品,跟同學分享創作心得。
 

評鑑方式 課堂參與及期末學員發表 
選課要求 喜歡文字 繪圖 戲劇表演的同學 
推薦書目 寫作的禪意 作者: 雷.布萊伯利Ray Bradbury /出版社:麥田 
推薦書目 我為什麼去法國上哲學課/ 作者: 褚士瑩 /出版社:大田 
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學分數

維護費

0 元 

清潔費

0 元 

保險費

200 元 

自訂費用

0 元 

學分費

2100 元 

學費總額

2300 元 (除學費總額外新舊生每學期第一門課加收200元報名費、新生加收100元製證費等行政費用)

繪本創作—繪寫冰山下的故事 - 課程表

 上 課 週 數    主 題 內 容
第  一  週 打開話夾子 我的那個…的時候   建立一個讓學員們彼此安心大膽說出創作靈感及想法的心靈空間。  
第  二  週 下載腦內的音樂圖像故事   圖文的關係各種可能的介紹發想  
第  三  週 食譜圖文練習   我的五臟廟為你而歌唱:食物與感動  
第  四  週 旅行圖文練習1   為什麼去旅行? 那些吉光片羽的心动时刻。  
第  五  週 旅行文圖練習2   那些不存在地球上的回憶的地圖  
第  六  週 無厘頭系列1 :   發想關於自己的長處和優點,可以成為一個職業的可能性。  
第  七  週 無厘頭系列2:   去注意週遭的人事物,電影角色,故事角色,思考想要成為什麼樣的角色,可以在我的日常生活中扮演出來。  
第  八  週 無厘頭系列3:   如果這個世界是怎樣 該有多好 
第  九  週 公民素養週  原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程。 
第  十  週 將青春的密碼 繪寫成一首詩歌圖畫1   酸甜苦辣的經驗  
第  十  一  週 將青春的密碼 繪寫成一首詩歌圖畫2   心動 暗戀 表白 熱戀 失戀  
第  十  二  週 夢的探索1   曼陀羅繪圖  
第  十  三  週 夢的探索2   曼陀羅繪圖  
第  十  四  週 最小阻力之路1   我覺得…什麼最困難  
第  十  五  週 最小阻力之路2   工具練習:消除將就妥協,找到自己最愛的  
第  十  六  週 我的人生藍圖   生命的階段  
第  十  七  週 一起來跳舞 期末分享會   學員創意表演發表  
第  十  八  週 期末成績評量暨教學成果展  期末成績評量暨教學成果展 

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