chinesezither

上課週數	主　題	內　容
第一週	回首家庭	簡介本學期的課程，自我介紹，討論課程規範，運用家庭圖像，探索學員對關係互動的觀點與想像，聚焦未來課程的方向。
第二週	家庭（重要關係他人）對我的影響	藉由與童年時期與重要他人關係的依附類型，了解家庭對我們的影響，進而覺察個人自我概念（對自己、對他人和對於世界）之形成。
第三週	我的溝通模式	介紹與體驗常見的四種溝通模式，讓學員們藉此覺察自己慣用的溝通模式，並體驗不同的溝通模式所帶給自己的影響。
第四週	一致性溝通	透過講解介紹一致性溝通，並讓學員演練，並於生活中練習，學習如何與他人進行更好的溝通。
第五週	三代家庭圖探索	透過家庭圖探索家庭對自己的影響，以及家庭所賦予的資源與寶藏。
第六週	資源轉化	協助成員整理自己喜歡與不喜歡的特質，並讓自我統整，彈性運用。
第七週	探索內在冰山（一）	帶領學員深入內在的感受、觀點、信念和渴望等，並藉由了解自己的冰山，也能更同理他人的內在冰山。
第八週	探索內在冰山（二）	帶領學員深入內在的感受、觀點、信念和渴望等，並藉由了解自己的冰山，也能更同理他人的內在冰山。
第九週	公民素養週	原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程。
第十週	天氣報告	利用天氣報告，讓學員可以表達這幾次課程中的欣賞與感謝，且和其他成員有更進ㄧ步的對話，讓彼此也可以成為之後的支持。
第十一週	婚姻關係中擁擠的床	透過對於自我以及他人冰山的瞭解，協助學員整理在性別關係中的樣貌，進而體會覺察來自原生家庭對於親密關係的影響。
第十二週	其實我只想和你更親密～核對的重要性	讓成員練習溝通中的核對，並了解過去習慣的溝通模式帶給自己的影響，以及核對後所帶來的差異。
第十三週	互動要素	關係溝通中除了我們表現上看到的互動外，其實內在還有很多看不見的層次在運作著，讓我們一起來看看它是怎麼運作的。
第十四週	影響輪	過往的經驗影響著我們，透過回看的形式，與過去經驗連結，幫助自己從中認識自己並從過去學習。
第十五週	自我環	家庭影響著我們的各個層面，透過自我還更加瞭解自己的不同面向。
第十六週	五種自由	本週帶學員將過往受制於家庭中的各種綑綁，轉化為自由與自在，讓學員可以更自在與自己及他人相處。
第十七週	學期回顧	整理回顧本學期課程，討論並深化學習。
第十八週	期末成績評量暨教學成果展	期末成績評量暨教學成果展