課程介紹
年 度：
1131
課程編號：
4022
課程名稱：
社區總體營造與在地知識
教師姓名：
邱茂波
教師資歷：
服務單位：真理大學台灣文學系 服務職稱：助理教授 學歷：文化大學哲學系學士、研究所碩士、博士畢業。 經歷：真理大助理教授，自民國92年8月至今。 財團法人淨化社會文教基金會執行秘書,自民國81年3月至90年12月。
上課時間：
每週三晚上七點至九點半
學 分 數：
3
維 護 費：
0 元
清 潔 費：
0 元
保 證 金：
200 元
自訂費用：
0 元
課程理念：
任教於真理大學通識中心20年，分別多次在麻豆校、淡水校區教授此課程，也多次參觀、接觸不同的社區。社區營造無非是透過人、文、地、產、景五個面向的建構，以呈現社區成為一個生命共同體的大家庭，以彌補工商社會下小家庭的弊端；同時成就社區是一個提供全民終身學習的教育場域，以追求人生真、善、美之目標。
教學方法：
多媒體教學，理論與實務並重，師生互動；同時也期盼同學們能分享彼此的社區營造之經驗，俾使本課程能成為同學相互交流社區營造經驗之平台。
課程：
主 題
內 容
第 一 週：
概論:何謂社區？
狹義與廣義的社區
第 二 週：
社區的基本要素
人民、地理領域、社會互動’、共同情感
第 三 週：
何謂發展(development)？發展不同於進步(progress)之觀念
發展與進步之概念釐清，其是文明社區與野蠻社區之分野
第 四 週：
1.何謂社區發展(community developmen)？2.何謂社區總體營造？
介紹多位學者對社區發展之定義
第 五 週：
.社區總體營造的切入方式
社區營造切入方式之介紹
第 六 週：
社區之分類
不同概念的社區義涵介紹
第 七 週：
社區的特質
社區與社會、社團之差異
第 八 週：
社區的功能
其一般功能與特別功能介紹
第 九 週：
公民素養週
原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程。
第 十 週：
社區總體營造之基本精神、社區發展與地方自治、公寓、鄰里之比較
社區營造之基本精神介紹，及其與地方自治、公寓、鄰里之比較
第十一週：
社區發展四種觀點概述(一)
社區發展為工作過程說、社區發展為工作方法介紹
第十二週：
社區發展四種觀點概述(二)
社區發展為社會運動說、社區發展為工作方案說介紹
第十三週：
社區工作之工作方法
確定社區問題、排定社區問題的優先順序、發展解決問題的意願與自信等方法介紹
第十四週：
社區工作之工作原則
注意社區步調、激發社區改變的意願、尊重社區自決等原則介紹
第十五週：
社區工作者假設
社區中的人們能發展出處理問題的能力、人們希望改變，亦能有所改變、社區民眾應該參與自己社區中所發生的事務等假設介紹
第十六週：
社區工作者的工作價值觀
人有其尊嚴和價值、人要互助並具社會責任、民主與參與、社會正義等工作價值觀介紹
第十七週：
社區營造五大面向：人、文、地、產、景
人、文、地、產、景 五大面向介紹
第十八週：
期末成績評量暨教學成果展
期末成績評量暨教學成果展
評鑑方式：
出席率
選課要求：
有興趣於社區營造，或有社區營造之經驗者
推薦書目：
//曾旭正《台灣的社區營造》，臺灣臺北：遠足文化事業股份有限公司，民國96年1月1版
推薦書目：
//蘇景輝《社區工作──理論與實務》，臺灣臺北：巨流圖書公司，民國94年10月2版。
推薦書目：
//甘炳光等《社區工作理論與實務》，香港：香港中文大學。民國92年1版。
其它費用：
程度要求：具中文或台語表達能力者
招生人數：最低開班人數12位以上
課程介紹