課程介紹
年 度：
1131
課程編號：
1041
課程名稱：
彩色鉛筆繪畫進階
教師姓名：
馮潤華
教師資歷：
服務職稱：色鉛筆創意彩繪課程教師 學歷：國立台灣師範大學設計研究所、文化大學美術系畢業。 經歷：曾任親民技術學院，兼任老師;國立基隆高中美術老師;北投復興高中美術老師
上課時間：
每週六下午兩點至四點半
學 分 數：
3
維 護 費：
0 元
清 潔 費：
0 元
保 證 金：
200 元
自訂費用：
0 元
課程理念：
課程理念:
介紹彩色鉛筆的基本技巧、名畫賞析，傳統寫實風格、旅行賞景淡彩速寫。探討重要繪畫流派，並分析美的原理原則，配合學員課堂上親手繪畫，而體驗並實踐繪畫藝術與美學風貌；使美學能與主觀實作結合。
教學目標:
1.培養終身學習者，能客觀的觀察，自然事物的態度，並探究隱藏在自然形體背後的幾何原形與結構的能力。
2.增加對美原理的認知，學習有化繁為簡的能力，以致激發個人，將客觀事物，轉化成自我多元表。
教學方法：
遇疫情嚴重，當週改為戶外課程，校外寫生
1·講述，示範，名畫賞析
2·學員課堂間，
課程：
主 題
內 容
第 一 週：
繪畫元素認識與應用。遇疫情嚴重改為戶外課
課程概說、基本元素練習
第 二 週：
塞尚的幾何形體論。遇疫情嚴重改為戶外課
造形元素，輪廓打稿、線與面構成介紹
第 三 週：
光影的表現風格。遇疫情嚴重改為戶外課
明暗色調與立體空間感的形塑關係
第 四 週：
瀑布或自然景。遇疫情嚴重改為戶外課
交替性和漸進性的律動表現，厚塗技法
第 五 週：
樹木或植物1。遇疫情嚴重改為戶外課
明暗和色彩所形成的對比與畫面平衡
第 六 週：
樹木或植物1。遇疫情嚴重改為戶外課
毛髮與筆觸表現、肢體與結構分析，線條的情緒探 線性筆觸種類的動態感與方向感
第 七 週：
動物或昆蟲1。遇疫情嚴重改為戶外課
毛髮與筆觸表現、肢體與結構分析，線條的情緒探
第 八 週：
動物或昆蟲2。遇疫情嚴重改為戶外課
角色特徵觀察與，局部強調，或誇張變形
第 九 週：
公民素養週
原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程。
第 十 週：
人物全身像。遇疫情嚴重改為戶外課
肌肉骨骼結構的基礎認識，如何取捨，細節
第十一週：
大自然1：William Merritt Chase風景美學探討
濕筆技法與堆疊技法的應用，探討明暗線條的詮釋
第十二週：
大自然2：尋找想像的線條美學探討
繪畫意念與情感差異，內在精神與情感詮釋風格
第十三週：
城市街景速寫1。遇疫情嚴重改為戶外課
各類透視圖法則，位置和視線所形成的平衡
第十四週：
城市街景速寫2。遇疫情嚴重改為戶外課
構圖種類探討與應用、畫面中團塊組合分析
第十五週：
人物面容1。遇疫情嚴重改為戶外課
角色適度取捨，Heinrich Kley作品賞析應用
第十六週：
人物面容2。遇疫情嚴重改為戶外課
美原理中，對比、和諧、比例..等，應用與分析
第十七週：
大同區在地街景。遇疫情嚴重改為戶外課
風景中的「非形象」和諧表現，空間意念與情感的展現
第十八週：
大同區古蹟風景。遇疫情嚴重改為戶外課
期末成績評量暨教學成果展
評鑑方式：
上課參與佔 55 %成果展、作品集佔 45 %
選課要求：
不是塗鴉，不是簡單插畫，有心，認真學習者
推薦書目：
繪畫入門、光與影的秘密、混色、透視、靜物畫、肖像畫、動物畫、人體畫…等/畫藝百科系列/三民書局
推薦書目：
色彩的準則/伊達千代/悅知文化，2008
推薦書目：
藝術與設計入門/雅倫•派普Alan Pipes著，劉繩向-藍曉鹿-譯/積木文化，2010
其它費用：
凡遇嚴重流行疫情，無法在教室上課，當週課程改為，在戶外進行教學，以完成進度。
每學期有2或4次戶外寫生。
必須年滿18歲。需要認真學習，這不是初級課程，因本課程，主要以寫實繪畫為內容，不是簡易塗鴉，並且學員需要電子信箱，最好是g–mail的信箱，比較穩定，需要手機上網，和收信的數位能力。請勿先購買畫材或空白畫紙冊本。在第一週會詳細介紹，適當的畫材與紙類（水性色鉛筆一盒至少36色，330~500元，高級品60色可到3000元以上）。若已有現成材料，請第一週就可帶來使用，第一週就有新單元，就要畫。新生務必第一週，盡量來上課。
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